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幼儿

0-12个月称为婴儿。0-6个月为小婴儿,7-12个月为较大婴儿。 其中1个月以内称为新生儿。 1...

根据幼儿园《纲要》幼儿园的教学总共分为五个领域 1科学领域 包括数学知识和科学知识自然现象等 2艺术领域 包括美术美工纸工泥工音乐歌曲舞蹈等 3语言领域 包括儿歌诗歌生字古诗故事等 4健康领域 包括身心健康体育锻炼游戏以及健康知识等 5社会...

1.丰富了幼儿的词汇,发展了幼儿的语言表达力。 幼儿期是幼儿语言发展的关键期,在早期阅读活动中,给幼儿提供了一种特别的机会,幼儿通过图片直观具体形象地来理解和学习新的词汇,使幼儿的词汇量迅速地增长。 2.幼儿学习到完整规范的语言。 在...

1.要具有比较强的与孩子良好交流的能力。因为有老师需要通过各种儿童可以接受的方式去执导,影响孩子的行为,促使其健康成长。 2.要具较强的管理能力。因为孩子缺乏自制力,而且身体机能还没有完善,在幼儿园里学习、生活会经常出现各种各样的状...

一、自主选择的概念 自主选择就是幼儿跟大人的想法产生分歧或者遇到举棋不定事情的时候,大人把选择的权利放给孩子,让孩子自主选择并承担选择的结果,以此培养孩子的判断能力和责任感。在教育幼儿的过程中,注重幼儿选择能力的培养,不仅是对幼...

坚持性是指不怕挫折、失败,克服困难,坚持到底的意志品质。是幼儿自我意识的重要组成部分,是自我控制发展的标志。小班三岁左右的幼儿喜欢我行我素,自我控制能力非常弱,做事情缺乏独立性,坚持能力差,易受无关因素的干扰。他们任性有余而自...

且谈幼儿园精神环境的创设 幼儿园的精神环境主要指幼儿园的人际关系及一般的心理气氛等。具体体现在教师与幼儿、幼儿与幼儿、教师与教师间的相互作用、交往方式等方面。它虽然是无形的,但却直接影响着幼儿的情感、交往行为和个性的发展。就幼儿...

幼儿园教育的五大领域有:健康目标、语言目标、社会目标、科学目标、艺术目标。 健康目标 1、身体健康,在集体生活中情绪安定、愉快; 2、生活卫生习惯良好,有基本的生活自理能力; 3、知道必要的安全保证常识,学习保护自己; 4、喜欢参加体育...

摘要:幼儿学习语言不单让幼儿具有模仿语言的能力,还应指导幼儿从各个角度去认识事物,去描述事物。在教学活动设计中,教师要合理地运用适合幼儿的教学方法,使孩子在快乐、有趣的活动中不断提高语言表达能力。幼儿语言发展不是一朝一夕的事,...

“以幼儿为本”的含义就是说,凡是都要从幼儿出发,把重视幼儿作为一切行动的根本。 所以,要了解幼儿,了解幼儿的天性和需要,尊重幼儿身心发展规律,成为幼儿发展的“支持者、合作者和引导者”。 以幼儿为本要求我们教师热爱幼儿,尊重幼儿,促进...

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